CURSO STEAM MÓDULO 2: DISEÑO 3D TINKERCAD

Continuamos con nuestro curso sobre recursos STEAM en el Aula Virtual del Profesorado.
En este módulo se ha expuesto una herramienta, TINKERCAD, para el diseño de objetos en 3D.
Ya tenía ganas de experimentar con herramientas de este tipo y poder diseñar mis propios objetos. 

¿Qué he aprendido? 

Llevaba varios cursos escolares queriendo introducir mi conocimiento en el mundo

de la tercera dimensión, pero nunca me he visto con tiempo para investigar las

distintas herramientas existentes.

Tenía una idea en la cabeza, para darle sentido a la tarea del primer módulo, y me

puse a inventar con Tinkercad, estuve mirando las opciones de objetos y descubrí

uno que quería hacer, así que me decidí en hacer otro de mi propia cosecha,

que es, el que presento en la actividad.

¿Cómo me he sentido? 

He descubierto que con paciencia y concentración se pueden ir encajando las piezas

para hacer y crear diseños increíbles.

¿Qué dificultades he encontrado?

Al principio solo usaba un plano y cuando quería pegar una pieza a otra, se me quedaba

muy lejos, así que empecé a mover los distintos planos, para ir acercando una pieza

a la otra y dándole la forma que tenía en la cabeza. Las flechas de tamaño y movimientos

también me han constado cogerles el truquillo, pero al final no se han resistido mucho.

¿Logros?

He conseguir realizar un objeto que tenía en mente desde cero, luego he descubierto

que existen muchas opciones ya creadas que nos pueden ayudar con el alumnado y

con las tareas o proyectos que queramos realizar.

¿Cómo puedo aplicar esta actividad en mi aula?

Siguiendo la idea de la primera tarea, que desarrollaba el conocimiento de la circulación vial, ahora  me planteaba la idea de diseñar energías renovables para la creación de una ciudad. (Por las fechas en las que andamos y según las temáticas de las áreas curriculares, coincido con Antonio Gálvez en el contenido).

Os dejo el resultado de la tarea.