viernes, 31 de enero de 2014

GESTIÓN DE LA SOBRECARGA DE LA INFORMACION EN LA RED


Al empezar la Unidad 3 del curso eduPLEmooc, empecé a descubrir cosas que no había escuchado nunca, sobrecarga, infoxificación, herramientas para la organización, etc. Muchas de las palabras  me sonaban a  chino, y he ido investigando a lo largo de toda la semana, en unos momentos buscaba artículos, en otros leía en el debate, en otros "bicheaba" las herramientas nuevas como Feedly, Netvibes, Diigo o Symbaloo.
Con toda la información he establecido conexiones en mi cabeza, hoy he empezado a aclarar ideas. He empezado por la definición y el significado de Infoxicación y despúes de releer el siguiente artículo creo que ya me ha quedado bastante claro, y eso es debido a que el autor  es  bastante claro y conciso.

También me ha ayudado las reflexiones realizadas por Che Toba la nueva enfermedad de la sociedad actual sobre un artículo publicado en el EL PAÍS, que ha hecho que me dé cuenta de la preocupante situacion de sobrecarga de informacion a la que estamos sometidos. El articulo también lo he encontrado en la sigueinte Presentación.

Supongo que después de hacer mi propia reflexión, me siento infoxicada como muchos de los internautas, debido a la falta de conocimiento sobre la organización de la Información.
Pero hoy en día podemos encontrar todo tipo de recursos en la red, hasta consejos y advertencias para evitar la infoxicación o al menos luchar contra ella.
Os dejo un enlace de un artículo sobre cinco estrategias para evitar la Infoxicación. No lo dudes, si estas como yo, léelo y llévalo a la práctica, sequro que mejoramos en nuestra organización.


Despúes de analizar los artículos y de sacar mis propias conclusiones acerca del tema, tengo que decir que como docente, necesito una desinfoxicacion urgente. Y hoy he empezado con la terapia. Symbalooes unas de las herramientas más fáciles que he encontrado, en ella he ordenado mis temas de interés a los que accedo casi a diario, por lo que me va apermitir tener organizada toda la informacion que necesito tanto a nivel educativo como social y de autoformación.
 
Con mi alumnado no trabajamos el tema de las TIC 2.0 como a mí me gustaría, la falta de ordenadores personales restringe la enseñanza de estos contenidos, sobre todo porque en casa no  tienen acceso a las nuevas tecnologías. Los que lo tienen,  las utilizan para búsqueda de trabajos o uso de algunas aplicaciones en tablets o smartphone. Sí que  usamos en clase el ordenador del docente, pero no es lo suficiente para que ellos sepan y conozcan el mundo nuevo al que se tienen que enfrentar.
Dentro de unos días nos van a prestar unas tablest, porque estamos dentro de un curso sobre su uso educativo. Y además de enseñarles a crear un correo, aplicaciones y búsqueda, sí que estoy interesada en que al menos aprendan a usar Symbaloo como medio de organización  de la información a la que quieren acceder. Sería una actividad fascinante para muchos de ell@s.

Otra de las herramientas que he descubierto es la de Feedly, sobre todo para colocar todas aquellas páginas que leo a diario y elaborar una especie de revista digital con todo lo que me interesa.De esta manera me mantendrÉ enfocada en lo que verdaderamente es útil para mi carrera docente y personal.

Con todo lo aprendido esta semana, tengo que seguir organizando y haciendo que mi vida internauta sea más facil y pueda acceder a lo que yo quiera de la forma más rápida posible. Por ello seguimos CONECTADOS, ENREDADOS y en proceso de DESINFOXICACIÓN.




domingo, 26 de enero de 2014

USO DE TWITTER

En esta segunda actividad del curso eduPLEmooc, he aprendido a usar Twiter de una forma más profunda y me he dado cuenta que es un auténtico foco de formación, colaboración, cooperación y un medio para compartir todos los conocimientos con tu grupo de iguales.

Me hice una cuenta de Twitter hace más o menos un año, por el simple hecho de pertenecer a una red social nueva. Sólo lo usaba para observar lo que la gente decía y de vez en cuando re twitteaba o contestaba alguna mensaje. 
Pero no fue hasta finales del verano del 2013 cuando me di cuenta, a partir de un grupo de twitteros que contestaban a mis preguntas de una manera casi inmediata, que  es una herramienta que me iba ayudar a aprender y a compartir con profesionales como yo.

En ese verano me compré mi tablet y decidí que este curso iba a trabajar con ella en todos los aspectos. Con mi tablet nueva y un grupo de maestros especialistas en educación física y en todo lo relacionado con las nuevas tecnologías, me adentré en este mundo de sociedad virtual. Cada vez colaboraba más en la comunicación a través de twist, descubría nuevas formas de auto aprendizaje y de conocimiento, por lo que el uso de esta red social ha sido sin duda, a diario.

Con el tema dos del curso, he aprendido a hacer listas de preferencias, a analizar una cuenta y descubrir estadísticas sobre su uso de forma detallada gracias a la aplicación Twitonomy.

Esta claro que Twitter es y va a ser, no sólo una simple red social como yo pensaba, sino una fuente de información y formación en todos los aspectos, en lo personal, lo social y lo profesional.

Seguimos conectados y en red(ados).

miércoles, 15 de enero de 2014

Descubro

Prezi
Tagxedo
Picktochart
Twuitonomy
Symbaloo
Feedly
Netvibes
Diigo
Scoop.it
Pinterest
Storyfy
Pictochart



lunes, 13 de enero de 2014

REFLEXIONES PERSONALES

Os presento mi espacio donde escribiré las reflexiones relacionadas con el curso EduPLEmooc.
En primer lugar, soy especialista en Educación Física, en primaria. Actualmente soy provisional en el CEIP LEon Motta de Antequera, este es mi tercer año.
Siempre he usado las nuevas tecnologías a nivel personal de correo, búsqueda en internet, redes sociales...
Pero desde hace cuatro años mi curiosidad ha aumentado por momentos hacia el descubrimiento de recurso digitales que me permitan mejorar mi carrera como docente.
Suelo usar las redes sociales, aplicaciones, correo, blogs, etc. Pero llevo dos días con este curso y ya he aprendida varias cosas nuevas, no quiero pensar cuando llegue el final.

Sobre todo estoy interesada en aspectos que me ayuden en el día a día en la elaboración de mis clases. Me gusta todo lo relacionado con la Educación física, los nuevos deportes, las creaciones expresivas, las nuevas tecnologías, las aplicaciones. Y mi intención es llegar a dominar tantas que me permita ofrecer a mi alumnado una amplia gama de oportunidades para el aprendizaje.

Como he comentado, presiento que el final de este curso va a desbordar  mi aprendizaje informal, pero eso es una noticia positiva,  porque de esa manera habré cumplido con mi objetivo de este año: mejorar y aprender nuevos recursos para poder aplicarlos en el aula.

Si os habéis dado cuenta, en la parte superior muestro mi nube de interesé y en el lateral mi PLE.

Seguimos descubriendo...


Mi perfil en docente.em



experiencia previa
areas de interes
expectativas con el curso